县一中:电子白板让语文课堂如虎添翼

作者:农文伟 来源:隆安教育论坛 发表:2016-05-12 12:21 我要评论
                            电子白板让语文课堂如虎添翼
                                  隆安县第一中学   农文伟
    1996年7月从南宁师专毕业回隆安后,自己先是在布泉乡初级中学工作了八年,尔后于2004年9月来到隆安一中工作,如今算来毕业工作已有二十个年头了,在这二十年里,期间经历过大大小小的教育变革,但我觉得对我影响最大的教育变革莫过于交互式电子白板教学替代了传统的黑板教学。
    20年前的教学模式,课堂上学生所见到的只是教师、黑板和几个简单的教具,上课过程大都是“一块黑板,一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法,学生的学习积极性很难调动起来,课堂上的学习成了枯燥的苦学。当时老师们上课时做得最多的就是把讲课的要点写在黑板上,这几乎也成了千篇一律的模式,学生在听讲的同时也能看到板书,听与看结合起来,加深理解,增强记忆,但黑板也有一个很大的缺点,就是一块黑板的容量有限,而需要强调的内容很多,老师们一般的做法就是边写边擦,污染环境不说,可能有的学生还没看清楚,内容已被擦除,可老师们也有无奈的苦衷——黑板不够大,板书又挺多!
    2012年11月中旬,学校安装了交互式电子白板系统后,以前黑板存在的“信息容量小,形式单一,且有污染”的问题终于迎刃而解!
    整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体的功能,显示出现代高科技应用于教学领域的强大优势,使常规的语文教学如虎添翼。
    比如,现在进行《苏州园林》的教学时,我让同学们在课余时间收集校园里怡然亭和得乐园的图片和特点,每一组选出一个代表在电子白板上展示自己的成果,并阐述选择理由。通过组织这一活动,一方面提高了学生查找资料以及运用电子白板的能力,另一方面增强了学生的课堂参与意识,同时也极大的锻炼了学生运用语言组织语言的能力,整个课堂的效率提高了,学生们学习的兴趣更浓厚了。著名语文教育家刘国正先生曾说过:“课内和课外是语文教学的双翼,只张开一翼自然飞行无力,只有双力并举才能自由飞翔”,教材只是帮助学生学习地拐杖,而电子白板则为学生走出课本、走出校园去学习更多的知识提供了便利。
    从2012年底零距离接触电子白板以来,且行且钻研,如今已有三年多了,自己最大的感受就是电子白板教学真正做到了“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”,相信随着技术的不断改进,这种新颖互动的教学模式,必将让我们的课堂教学更加高效、更加精彩!


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