都小:我与教育改革共成长

作者:李明金 来源:隆安教育论坛 发表:2016-05-17 09:16 我要评论
                              我与教育改革共成长
                            都结乡中心小学 农冬梅
                            
     作为一个教育者或被教育者,我一直走在教育的第一线。二十几年的成长,我感受了身边教育的巨大变化,学校的样貌在变,学生的学习需求在变,教师的教学理念在变,所有的一切都在改变。回忆往昔,心中无限感慨。乘着当下教育改革的大浪,我能遥望未来教育的星光大道!
    一、学校在变。
    小学时段的校园已经不复存在了,但那一排排夏凉冬冷的瓦房依然在记忆中挥之不去。每当下大雨的时候教室漏雨是常事,上课的老                 塑料和大量夹住塑料的竹条,每当老师们无力备足所需竹条的时候,就建议我们回家要家里给秧苗撑大棚的竹条来凑数。每到这个时节总能听到一些家长们在自家的秧苗田里嗷嗷咒骂。……如今这一切都已经过去了,当年的瓦房已经拆除建起了一栋栋结实漂亮的教学楼。每一间教室都是那么的宽敞明亮。每一扇窗户上不锈钢护栏结实牢固,玻璃厚实透明。教室里的桌椅不再是笨重的双人型木桌椅,而是轻巧耐用且根据学生年龄体型设置型号的的单人桌椅。当年手摇铃已经变为自动彩铃,学生坐在宽敞明亮的教室里,利用多媒体认识更多生活中难以接触的东西,认知世界各地的地理民俗,探索未知的浩瀚宇宙……这一切在过去无法实现的事情都一一实现了。这一切都是得益于国家大力发展教育好政策。
     二、教师在变
     首先,教师力量在不断的优化。在八十年代初期,教师力量非常薄弱,在我所就读的学校里百分之九十的老师是民办教师或是代理教师。随着教育改革的不断发展变化,吸引了大批有才之士加入教师队伍,为教师队伍注入了新鲜血液使得教师队伍也有了翻天覆地的变化。国家于2005年全面完成民办教师转正及清退代理教师的重要工作部署,至此,全国中小学师资达标化。如今,加入教师队伍的新生力量全部来自于正规的师范教育毕业生。在教育教学工作之余,学校教师还要定期定量的参加各类继续教育及培训活动,不断强化自身的教育理论水平和业务实践能力。其次,教师的教学方法在不断变化。过去,一支粉笔,一根教鞭,曾是课堂的经典。而读、背、写则是教师上课的不变法则。学生在不断的诵读 不断的背诵中失去表达的欲望和能力;学生在不断的抄写中失去思考的欲望和能力。墨守成规的教学方式使得课堂死气沉沉,毫无生机。随着教育改革的不断推进,上级部门给学校新置了很多硬件设施,为教育教学提供了更多更好的环境,与此同时还给我们带来了很多的先进教育理念。97年全国范围内开展的素质教育大讨论是教育史上的一次大革命,而我们就是这次教育改革中最受益的一代。随着素质教育的不断深化发展,学校教育从沉闷的应试教育课堂逐步转变为培养能力型人才而各显神通的百花齐放式课堂。从此,课堂不再限制于三寸讲台,它可以是青青的田野,也可以是宽广的操场,更可以是干净的饭堂……从此课堂不再是绝对教师教,学生学,而是教学相长,互相激励共同成长。教学有法,教无定法,灵活多样的教学方式方法让课堂充满了活力,充满了希望。
     三、教育经费在变
     曾经学生上学要交学杂费、书费、资料费等等,这对于不富裕的家庭来说无疑是一笔沉重的负担。所以在当年学生因为没有钱上学而辍学是很普遍的事情。哪怕是在97年普及九年义务教育检验工作结束,仍然还有学生因为家庭贫困而辍学。直至2007年开始,农村中小学生的书本费、学杂费等一切免除,实行免费义务教育,学生的辍学率就直线降低,家庭贫困的孩子也能无忧无虑的和其他孩子一样坐在宽敞的教室里认真学习。贫困子女能够平等的享受教育权利归功于当的好政策,归功于教育改革的大发展!如今,孩子们上学不但不需要上交任何费用,而且家庭经济困难的学生还能享受到相应的经济补助,想要继续接受高等教育的贫困生还可以通过学校或政府申请助学金。
    不仅学生能在教育经费的变化过程中获益,老师们得到了一定的补助。从当初的几块钱工资发展到今天的两三千,虽然是一个漫长而又艰苦的过程,但是它毕竟是在朝着更好的方向变化,在这一列的数字变化中我们能感受到祖国经济的进步发展和教育改革的强力推进。我相信随着祖国经济的发展和国家对教育事业的重视,教师的劳薪还会有更大的提高。
    回首过去,我们的教育事业走过了辉煌的几十年,改革开放的成果来之不易,我们应当且行且珍惜。展望未来,前路是光明的,也是曲折的,在教育改革的道路上我们会坚定信心也会更加努!祝愿教育改革之路越走越辉煌!

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